Herzlich Willkommen an der HPC Gemeinschaftsschule!

Innovation im Klassenzimmer – Die Gemeinschaftsschule an den Heidelberger HPC Schulen unterscheidet sich in der Art und Weise der Kompetenzvermittlung von den Formen bisherigen Lernens. Im Schulalltag wechseln sich lehrerzentrierte Unterrichtsphasen, selbstgesteuerte Lernzeiten und Phasen der Bewegung und Entspannung sinnvoll ab.

Unsere Gemeinschaftsschule ist als Ganztagsschule konzipiert, was vielfältige Vorteile zur Förderung und Betreuung der Schüler*innen bietet. Der bilinguale Zug sowie die „Forscherzeit“ und das individuelle Coaching-Angebot – unser Herzstück der Gemeinschaftsschule – runden das Angebot ab.

Unsere Schüler*innen erhalten eine systematische individuelle Förderung auf drei Niveaustufen - grundlegendes, mittleres, erweitertes Niveau. 

Diese Stufen führen zu den möglichen Abschlüssen der allgemeinbildenden Schulen unter Beachtung der schulrechtlichen Bestimmungen des Landes Baden-Württemberg. Alle Abschlüsse sind bundesweit anerkannt.

Für alle Abschlüsse gibt es entsprechende Anschlüsse unter Beachtung der jeweiligen schulrechtlichen Bestimmungen - auch unter dem Dach der F+U!

Das Konzept der Ganztagesschule ermöglicht die Rhythmisierung des Schultages, was eine große pädagogische Chance darstellt. Individuelle Lernzeiten und Arbeiten in der Lerngruppe wechseln sich ebenso ab wie kognitives Lernen, kreative Lernzeiten, Bewegungszeiten und Pausenzeiten. So finden über den Tag verteilt Inputphasen und freiere Lernzeiten statt.

Neben dem Fremdsprachenunterricht können unsere Schüler*innen zwischen verschiedenen Profilen wählen. Dabei sticht vor allem der Wahlpflichtbereich ab Klasse 7 heraus.

Das Profilfach „Naturwissenschaft und Technik“ beginnt in Klassenstufe 8. Alternativ oder in Ergänzung kann das Profilfach „Informatik, Mathematik und Physik (IMP)“ sowie auch Sport, Musik, Kunst oder die 3. Fremdsprache „Spanisch“ gewählt werden.

Die sachfachübergreifende Projektarbeit – „Forscherzeit“ – findet wöchentlich in 90-minütigen sachfachübergreifende Projektarbeitszeiten im Sinne einer forschenden Tätigkeit statt. Sie zeichnet sich durch einen künstlerischen, mathematisch-naturwissenschaftlichen, gesellschaftswissenschaftlichen oder gesundheitlichen Schwerpunkt aus.

Auch die kleinschrittige und regelmäßige Leistungsrückmeldung ist hierbei von erheblicher Bedeutung, da sie den Schüler*innen, den Eltern und dem Lehrerteam einschließlich Schulleitung als Rückmeldung dafür dient, ob das angestrebte Lernziel erreicht wurde oder ob weiterer Übungsbedarf besteht.

Online-Unterricht nach Stundenplan: bei uns kein Schlagwort, sondern gelebte Realität – dank unserer schuleigenen myF+U App. Der Unterricht am HPC kann – wenn es die Situation erfordert – komplett online abgehalten werden.

Wenn wie bei der Corona-Pandemie Schulschließungen notwendig sind, haben die Schüler*innen der HPC Gemeinschaftsschule jeden Tag nach einem regelmäßigen Stundenplan Unterricht, treffen ihre Klassenkamerad*innen und ihre vertrauten Lehrkräfte online und lernen so weiter. Auf diese Art und Weise mildern wir die Folgen der Pandemie für die Familien bestmöglich ab, insbesondere, wenn sich Eltern im Home Office befinden.